Захід «Планування не розбірних хірургічних шаблонів. Модуль 2.0»

09:30—10:00. Реєстрація учасників

10:00—11:00. Розберемо кейси, в яких виготовлення розбірних шаблонів немає сенсу, і є лише зайвою тратою коштів, і збільшенням собівартості операції

11:00—12:00. Навчимося правильно позиціонувати піни на верхній та нижній щелепах. Розберемо їх різновиди та особливості цієї маніпуляції, поговоримо про свердла та втулки, які необхідні для роботи з пінами

12:00—13:00. Навчимося робити віртуальну редукцію щелепи у спеціальному модулі програми RealGuide, враховуючи положення встановлених нами мультиюніт абатментів та правил проведення тотальних операцій

13:00—14:00. Обідня перерва

14:00—15:00. Навчимося планувати кейси, в яких будемо використовувати 2-3 і більше шаблонів (шаблони змінюватимуть один одного і не будуть розбірними)

15:00—16:00. Навчимося правильно позиціонувати внутрішній індекс імплантату, встановленого під кутом, з урахуванням шестигранної втулки і імплантовода, що прикручується до нього

16:00—18:30. 1. Встановимо скан-маркери з рівня імплантатів і з рівня мультиюніт абатментів. Поговоримо про тонкощі цієї маніпуляції. Розберемо, як правильно передати ці дані до зуботехнічної лабораторії для подальшої роботи з ними 2. Розберемо схему, при якій ми встановимо 6 імплантатів, використовуючи 3 шаблони з опорою на слизову оболонку, що послідовно змінюють один одного 3. Створимо кістковий шаблон і розставимо 4 імплантати за класичним протоколом для нижгьої щелепи. Підключимо до імплантатів прямі та кутові мультиюніт абатменти. 4. На заздалегідь підготовлених моделях відпрацюємо навички встановлення імплантатів під кутом, враховуючи правильне положення індексу. Розберемо функцію RealGuide - Segmentation. Навчимося за допомогою її та ШІ програми перетворювати комп'ютерну томографію на STL об'єкт. Відпрацюємо навички використання пінів для фіксації шаблону. Встановимо прямі та кутові мультиюніт абатменти

18:30—18:50. Проведення, виключно, із застосуванням електронних технологій, процедури оцінювання набутих знань, компетентностей та практичних навичок працівників сфери охорони здоров’я.