Захід «Типодонт курс. Скелетний другий клас, високий кут»

07:30—08:00. Реєстрація учасників

08:00—10:30. Які оклюзійні площини є характерною особливістю II класу.

10:30—13:00. Як зміна оклюзійних площин впливає на положення нижньої щелепи.

13:00—15:30. Реакція суглобової голівки на зміни оклюзійних площин. Оцінка положення нижньої щелепи на КТ та МРТ.

15:30—16:30. Обідня перерва

16:30—19:00. Розшифровка та інтерпретація ТРГ за методом Сато. Збирання типодонтів за типовими ознаками II класу: виражені нахили оклюзійних площин верхньої щелепи, протрузія нижніх різців, медіальна інклінація бічної групи зубів на нижній щелепі.

19:00—21:00. Практика.Фіксація системи Еджвайс (Edgewise), особливості позиціонування брекетів.

08:00—10:30. «Стратегічне нівелювання» Вплив третіх молярів на оклюзійні площини.

10:30—13:00. З чого та чому необхідно розпочинати перший етап лікування.

13:00—15:30. Зміщення суглобових дисків чи суглобових голівок: причини цих зміщень при II скелетному класі з високим кутом.

15:30—16:30. Обідня перерва

16:30—19:00. Перший етап лікування: Створення індивідуальних австралійських дуг .016": Вигини першого та другого порядків.

19:00—21:00. Верхня щелепа: формування ширини верхньої зубної дуги. Нижня щелепа: Uprighting (вертикалізація) других молярів. Переміщення зубів на типодонтах.

08:00—10:30. «Історія створення дуги MEAW. Види активацій при II скелетному класі з високим кутом»

10:30—13:00. Види активацій дуги MEAW, необхідні при лікуванні пацієнтів із високим кутом, та їх обґрунтування.

13:00—15:30. Біомеханіка роботи: презентація та розбір клінічних кейсів.

15:30—16:30. Обідня перерва

16:30—19:00. Другий етап лікування: Створення дуг MEAW .016"* .022" на верхню та нижню щелепи: Вигини першого, другого та третього порядків.

19:00—21:00. Практика.Верхня щелепа: Enlargement (розширення) та Adjustment (адаптація) верхньої зубної дуги. Нижня щелепа: Uprighting бічної групи зубів з метою зміни оклюзійної площини на нижній щелепі. Переміщення зубів на типодонтах.

08:00—10:30. «Кондилографія та її роль у репозиції нижньої щелепи проти годинникової стрілки»

10:30—13:00. Розрахунок кута руху суглобової голівки по скату для безпечного переміщення нижньої щелепи вперед при II класі.

13:00—15:30. Роль траєкторій рухів, отриманих під час кондилографії. Терапевтичне положення як фізіологічний рух суглобової голівки по скату. Концепція терапевтичного положення як статичної вихідної точки для всіх функціональних рухів (мовлення, ковтання, жування, бруксизм).

15:30—16:30. Обідня перерва

16:30—19:00. Демонстрація проведення кондилографії у пацієнта з II класом.

19:00—21:00. Практика. Гіпсування моделей в артикулятор у терапевтичному положенні. Демонстрація роботи в цифровому протоколі.

08:00—10:30. «Функціональні накладки при II класі»

10:30—13:00. Створення стабільної оклюзійної підтримки для успішної репозиції нижньої щелепи допереду без ризику рецидиву.

13:00—15:30. Конструювання накладок із ретро-, мезіо- та латероконтролем для функціональної адаптації пацієнта.

15:30—16:30. Обідня перерва

16:30—19:00. Практика.Воскове моделювання оклюзійних функціональних накладок у терапевтичному положенні.

19:00—21:00. Воскове моделювання оклюзійних функціональних накладок у терапевтичному положенні.

08:00—10:30. «Зміна оклюзійних площин при II скелетному класі після репозиції»

10:30—13:00. Яку саме оклюзійну площину (Occlusal Plane) варто змінювати при високому куті та II класі.

13:00—15:30. Вплив оклюзійних площин на стабілізацію переміщеної щелепи. Міждисциплінарна взаємодія: коли та навіщо передавати пацієнта лікарю-ортопеду для

15:30—16:30. Обідня перерва

16:30—19:00. Третій етап лікування: створення оклюзії Створення дуг MEAW .017" * .025" на верхню та нижню щелепи: Вигини першого, другого та третього порядків.

19:00—21:00. Верхня щелепа: сегментація дуги та застосування коротких еластиків за III класом (Class III elastics). Нижня щелепа: створення кривої Шпее. Зняття накладок та введення в оклюзію других молярів верхньої щелепи. Фінальне переміщення зубів на типодонтах та аналіз результатів

21:00—21:20. Проведення, виключно, із застосуванням електронних технологій, процедури оцінювання набутих знань, компетентностей та практичних навичок працівників сфери охорони здоров’я.